أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي، كمال بداري، أن فتح مسابقات الدكتوراه يتم وفق مقاربة مرحلية منظمة، تشمل مختلف التخصّصات، بما فيها العلوم الإنسانية والاجتماعية، دون تمييز بينها وبين التخصّصات العلمية والتكنولوجية، وذلك بناء على معايير دقيقة ترتكز على قدرات التأطير العلمي ونشاط المخابر ومدى توافق التكوين مع الأولويات الوطنية واحتياجات المؤسّسات الجامعية.
أوضح الوزير في ردّه على سؤال نائب برلماني، أن القطاع يحرص على ضمان حقّ الطلبة في تكوين بجودة عالية، قائم على معايير الاستحقاق والنجاعة وينسجم مع الأولويات الوطنية دون أي تمييز بين مختلف الميادين، مشيرا إلى أنّ مسألة تنظيم مسابقات الدكتوراه سواء في العلوم الإنسانية والاجتماعية أو العلوم والتكنولوجيا، تندرج ضمن سياسة القطاع المتعلقة بفتح التكوين في الطور الثالث، والتي ترتكز على جملة من المعايير الموضوعية، من بينها مدى توفّر التأطير العلمي الفعلي والدائم بمؤسّسات التعليم العالي، وقدرات مخابر البحث ونشاطها العلمي المثبت، إضافة إلى الأولويات الوطنية في البحث العلمي المرتبط بالتحويلات الاقتصادية والاجتماعية والتكنولوجية، والتوازن بين العرض التكويني واحتياجات المؤسسات الجامعية والقطاعات المستفيدة.
وقد أظهرت التقييمات الدورية التي باشرتها الوزارة، بالتنسيق مع مختلف فواعل الأسرة الجامعية، حسب ذات المسؤول، ضرورة اعتماد مقاربة مرحلية ترمي إلى ترشيد فتح المقاعد البيداغوجية، بما يضمن النوعية والفعالية. وأشار بداري إلى أن فتح التكوينات في الطور الثالث، يتم في جميع الميادين بما فيها العلوم الإنسانية والاجتماعية، وفق وتيرة مرحلية منظمة تهدف إلى ضمان الجودة، وتوفير التأطير الكافي، وتحقيق انسجام أفضل مع حاجيات المؤسسات الجامعية والاحتياجات الوطنية، بما يضمن استفادة جميع التخصّصات من فرص التطوير والبحث العلمي.
كما كشف الوزير عن تنظيم مسابقات في اللغات الأجنبية المندرجة ضمن ميدان العلوم الإنسانية والاجتماعية، مؤكدا أن المقاربة المعتمدة تقوم على توجيه التكوينات والتنظيم التدريجي لضمان التوازن والجودة والنجاعة. أما بخصوص منحة الإشراف على أطروحات الدكتوراه، أكد الوزير أن هذه المنحة تمّ استحداثها بموجب أحكام المرسوم التنفيذي الذي يؤسّس منحة تشجيع الإشراف على أطروحات الدكتوراه، وتخص تأطير طلبة الدكتوراه العلوم المحددة في المادة 68 من المرسوم المتعلق بالتكوين في الدكتوراه وما بعد التدرج المتخصّص والتأهيل الجامعي.
